DRIV i Salem är nu sjösatt!
Den 14 augusti samlades 150 grundskollärare för en inspirerande studiedag som satte undervisningens kärna i fokus. Med DRIV – Didaktik, Resultat, Inspiration och Vetenskap – startar vi ett långsiktigt arbete där lärarnas kompetens, erfarenhet och engagemang står i centrum. Målet är tydligt: att ge varje elev de bästa förutsättningarna att lyckas.
Kristina Roxell, utbildningsstrateg och Anna Widing, skolchef
Bakom dagen låg omfattande förberedelser på Barn - och utbildningsförvaltningen, inte minst för Kristina Roxell, utbildningsstrateg och Anna Widing, skolchef. Tillsammans har de arbetat för att skapa ett innehåll som både inspirerar och ger konkreta verktyg i undervisningen, och som ska bidra till en meningsfull dag för alla lärare.
Anna lyfter fram hur värdefulla gemensamma utbildningsdagar är och hur viktigt det är att satsa på lärarnas kompetensutveckling.
- DRIV handlar om att ge våra lärare i Salem de bästa förutsättningarna genom verktyg, inspiration och ett starkt kollegialt sammanhang. Det är i klassrummet skillnaden skapas, och där sker skolans allra viktigaste arbete. När våra lärare utvecklas och stärks, utvecklas och stärks även våra elever. Att mötas för gemensamt lärande är därför en självklar och värdefull del av vårt arbete.
Tre spår – en gemensam riktning
Studiedagen var anpassad så att innehållet skulle bli så relevant som möjligt för varje lärare. Dagen bjöd på tre spännande föreläsningar:
- Tidig läsinlärning – hur vi kan ge de yngsta eleverna en trygg start i sitt läsäventyr. Hur lär vi elever att läsa? Vilka verktyg och metoder är effektfulla?
- Didaktiska samtal i ämnesgrupper – att tillsammans utveckla undervisningen. Hur läser vi av resultatet och hur kopplar vi till åtgärder i undervisningen. Hur gör mina kollegor?
- Digital föreläsning och kollegiala samtal om matematik – med fokus på att skapa lustfyllt lärande och tydliga strukturer.
Röster från dagen
Lärarna Marcela Acuna och Catarina Öhlén var på föreläsningen om tidig läsinlärning
För lärarna Marcela Acuna och Catharina Öhlén var både innehållet och det kollegiala utbytet viktiga delar av dagen.
- Det var många delar som var bra. Mer kunskap om RTI-modellen och fördjupad kunskap om språklig medvetenhet och såklart samarbetet med kollegor som är så värdefullt, säger Catharina Öhlén, lärare.
Marcela Acuna instämmer och lägger till:
- Jag reflekterar över att vi jobbar bra idag, men ska inte vara rädda för att fråga och utmana oss i hur vi kan vässa till det vi redan gör. Legilexi som verktyg för att screena elevers kunskapsnivå ger goda förutsättningar för undervisande lärare att kunna anpassa undervisningen så det blir bästa effekt för våra elevers lärande. Därför är det viktigt att prioritera tidiga insatser.
Vi fortsätter framåt
Studiedagen markerade starten för ett långsiktigt arbete inom ramen för DRIV. Under kommande läsår fortsätter arbetet med fler tillfällen för gemensamt lärande, föreläsningar och kollegiala samtal.
Tillsammans bygger vi en undervisning som ger varje elev förutsättningar att lyckas – och vi gör det med DRIV.
Hjälpte informationen på den här sidan dig?
Här kan du lämna feedback om informationen på sidan. Har du frågor eller vill komma i kontakt med Salems kommun kan du vända dig till vårt kontaktcenter på 08-532 598 00.